Phân tích hình ảnh những chiếc xe không kính là một trong những đề thi tuyển sinh 10. Bài viết cung cấp cho thầy cô và các em học sinh tư liệu tham khảo.
Phân tích hình ảnh những chiếc xe không kính
Dàn ý | Bài làm |
I. Mở bàiCách 1( trực tiếp):– Dẫn dắt: giới thiệu tác giả, tác phẩm. – Giới thiệu nội dung bài thơ và hình ảnh những chiếc xe không kính. Cách 2( gián tiếp):– Dẫn dắt: giới thiệu nguồn cảm hứng sáng tác của nhà thơ Phạm Tiến Duật. – Giới thiệu bài thơ(…) và hình ảnh những chiếc xe không kính. | Cách 1: Phạm Tiến Duật là một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trẻ thời chống Mỹ cứu nước. Thơ ông thường viết về người lính trên tuyến đường Trường Sơn khói lửa với giọng điệu trẻ trung, sôi nổi. Bài thơ “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của ông là một trong những minh chứng tiêu biểu cho nét tinh nghịch cũng như tinh thần bất khuất, hào hùng của người chiến sĩ. Bên cạnh hình ảnh những người chiến sĩ lái xe đầy quả cảm, bài thơ còn gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc bởi hình ảnh những chiếc xe không kính. Cách 2: Con đường Trường Sơn đông nắng tây mưa- con đường huyền thoại một thời lửa cháy vẫn luôn gợi nhắc trong ta hình ảnh những đoàn xe khí thế hướng về miền Nam cùng hình ảnh những chàng trai, cô gái dũng cảm trên trận tuyến chống Mĩ. Đó chính là nguồn cảm hứng để nhà thơ Phạm Tiến Duật viết bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. Bài thơ gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc về hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính. |
II. Thân bài | |
* Khái quát– Nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ. – Giới thiệu dòng cảm xúc của nhà thơ | “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” ra đời năm 1969, khi cuộc kháng chiến chống Mỹ đang diễn ra vô cùng ác liệt. Bài thơ đạt giải nhất cuộc thi thơ do báo văn nghệ tổ chức, được in trong tập thơ “ Vầng trăng quầng lửa”. Từng có mặt trên tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ, Phạm Tiến Duật đã từng tận mắt chứng kiến những chiếc xe không kính băng băng trên đường ra trận. Chính hình ảnh những chiếc xe không kính, tiểu đội xe không kính đã khơi nguồn cảm hứng cho nhà thơ. |
* Phân tích | |
Hai câu đầu bài thơ:
Tác giả đã lí giải nguyên nhân những chiếc xe không có kính. + Từ ngữ phủ định “không” điệp lại ba lần
+ Biện pháp tu từ liệt kê kết hợp với các động từ mạnh “giật”, “rung” | Bằng một giọng thơ vừa như đối thoại, vừa như phân bua, gây sự chú ý, mở đầu nhà thơ viết: Không có kính không phải vì xe không có kính Với ngôn ngữ thơ giản dị, giọng điệu thản nhiên pha chút ngang tàng, chắc khỏe như tác phong người lính; tác giả đã lí giải nguyên nhân những chiếc xe không có kính. Tác giả dùng từ ngữ phủ định “không” điệp lại ba lần, chuyển sang ý khẳng định: những chiếc xe không kính vốn không phải là một chủng loại riêng, không phải là thiết kế của những nhà sản xuất mà bởi: “Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi”. Biện pháp tu từ liệt kê kết hợp với các động từ mạnh “giật”, “rung” làm hiện lên hình ảnh những chiếc xe mang trên mình đầy thương tích của bom đạn chiến tranh. Giọng điệu thơ như trùng xuống bởi hai chữ “ đi rồi” thể hiện tâm trạng xót xa cho những chiếc xe- người bạn đồng hành thủy chung.Hai câu thơ còn cho thấy sự ác liệt của chiến trường những năm chống Mỹ. Thì ra cuộc chiến tranh thời kì 1969- 1970 đã làm cho những chiếc xe vận tải biến dạng. Giặc Mỹ tàn bạo muốn cô lập miền Nam, ngăn chặn sự chi viện của miền Bắc đã trút bom xuống những cánh rừng Trường Sơn, nhằm cắt đứt huyết mạch giao thông duy nhất nối liền hai miền Nam- Bắc. |
Khổ cuối:+ Phép điệp ngữ không có”, kết hợp với phép liệt kê tăng cấp
+ Rất nhiều chữ “ không có” làm nổi bật cái “ có” + Hình ảnh “ trái tim” vừa là hình ảnh ẩn dụ, vừa là hình ảnh hoán dụ. | Hình ảnh những chiếc xe không kính một lần nữa lại được miêu tả một cách chân thực, sinh động ở khổ thơ cuối của bài thơ: Không có kính rồi xe không có đèn Không có mui xe thùng xe có xướcVẫn là phép điệp ngữ quen thuộc không có”, kết hợp với phép liệt kê tăng cấp: “không có kính”, “không có đèn”, “không có mui”, “có xước” cho thấy sự hỏng hóc càng tăng theo cấp số nhân, đó là quy luật tất yếu của sự huỷ diệt mà đế quốc muốn đem tới Việt Nam. Tuy nhiên, dường như càng ác liệt thì những chiếc xe càng hiên ngang, dũng cảm ra trận: Xe vân chạy vì miền Nam phía trước |
* Đánh giá– Đánh giá nghệ thuật, nội dung.
| Với thể thơ tự do, không gò bó về vần điệu, ngôn ngữ đậm chất văn xuôi, chỉ trong 2 câu thơ đầu và khổ cuối bài thơ, Phạm Tiến Duật làm nổi bật hình tượng thơ độc đáo mang hơi thở nóng hổi của chiến tranh: hình tượng những chiếc xe không kính băng băng trên đường ra trận. Đó là hình ảnh vốn không lạ, không hiếm, nhưng cái hay, cái mới mẻ ở đây là “xe không kính” có ý nghĩa thực chứ không mang ý nghĩa biểu tượng. Vì thế, đọc thơ Phạm Tiến Duật ta có cảm giác như đang đi thẳng vào giữa cuộc chiến, đến nơi nóng bỏng nhất, trọng điểm ác liệt nhất, gặp những con người quả cảm nhất. |
III. Kết bài– Đánh giá chung về đoạn thơ – Đoạn thơ khơi gợi trong em những tình cảm, trách nhiệm gì? | Qua hình ảnh những chiếc xe không kính, nhà thơ Phạm Tiến Dật đã gián tiếp ca ngợi vẻ đẹp của những người lính lái xe, bởi ở trong những gian lao thử thách, phải đối mặt với muôn vàn khó khăn, thiếu thốn cũng chính là lúc tinh thần, ý chí của những người lính vững vàng nhất. Họ chính là những người lính lái xe mở đường đến thời đại mới. |
Trên đây là bài viết tham khảo Phân tích hình ảnh những chiếc xe không kính. Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết khác của trang.
Xem thêm:
