Soạn bài Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó cung cấp bài soan tham khảo cho thầy cô giáo và các em học sinh trong quá trình dạy học.
Soạn bài Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm trình bày lại nội dung đó
* Đề bài (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): Em được giao nhiệm vụ tham gia cuộc thảo luận về chủ đề “Thiên nhiên có vai trò gì đối với cuộc sống con người?” và có trách nhiệm ghi chép nội dung thảo luận để trình bày lại cho các bạn nghe.
* Hướng dẫn:
Bước 1: Chuẩn bị nghe
– Tìm hiểu kĩ về đề tài thảo luận, trao đổi của nhóm.
– Liệt kê những gì em đã biết và muốn biết thêm về đề tài này
– Chuẩn bị bút, giấy để ghi chép.
Bước 2: Lắng nghe và nắm bắt nội dung chính
– Tập trung lắng nghe nội dung trao đổi giữa các thành viên trong nhóm
– Tránh ngắt lời người nói
– Tìm kiếm những dấu hiệu ngôn ngữ để nắm bắt nội dung chính của người nói.
– Quan sát nét mặt, cử chỉ, ánh măt, lắng nghe giọng điệu của người nói để hiểu quan điểm của họ về vấn đề đang trao đổi.
– Ghi ngắn gọn những vấn đề có nhiều ý kiến trao đổi, những vấn đề nhóm đã hoặc chưa thống nhất bằng từ khóa, cụm từ, kí hiệu…
– Ghi tóm tắt ý kiến/ quan điểm cá nhân, những vấn đề cần trao đổi thêm với nhóm.
Bước 3: Trình bày lại những nội dung chính đã trao đổi, thảo luận
– Trước khi trình bày, em nên:
+ Xác định lại với các thành viên nhóm về nội dung em đã tóm tắt, ghi chép và điều chỉnh (nếu có)
+ Xác định rõ mục đích, người nghe, không gian và thời gian trình bày lại nội dung của cuộc trao đổi, thảo luận.
+ Đọc lại, sắp xếp các nội dung đã ghi chép theo một trình tự hợp lí để thuận tiện cho việc trình bày và phản ánh chính xác, đầy đủ nội dung cốt lõi, mối tương quan giữa các ý kiến của cuộc trao đổi, thảo luận.
– Khi trình bày lại nội dung của cuộc trao đổi, thảo luận, em cần:
+ Làm rõ: vấn đề nhóm đã trao đổi, vấn đề được nhiều người quan tâm, kết quả trao đổi, thảo luận.
+ Diễn đạt rõ ràng, ngắn gọn, mạch lạc, dễ hiểu.
– Sau khi trình bày, em nên:
+ Chú ý lắng nghe, phản hồi của người nghe.
+ Giải đáp, trao đổi về những nội dung đã trình bày.
– Sử dụng bảng kiểm dưới đây để tự đánh giá kĩ năng nghe và trình bày của bản thân.
Bảng kiểm kĩ năng nghe, nắm bắt nội dung chính đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại nội dung đó
| Tiêu chí | Đạt | Chưa đạt | |
|
Chuẩn bị nghe |
Tìm hiểu thông tin về đề tài trao đổi, thảo luận của nhóm | ||
| Liệt kê những gì em đã biết và muốn biết thêm về đề tài. | |||
| Chuẩn bị bút, giấy để ghi chép | |||
| Không ngắt lời người nói | |||
| Quan sát nét mặt, thái độ, cử chỉ, ánh mắt, lắng nghe giọng điệu của người nói. | |||
| Tóm tắt nội dung trao đổi bằng các từ khóa, cụm từ, kí hiệu, sơ đồ… | |||
| Ghi lại ý kiến/ quan điểm cá nhân về những vấn đề được trao đổi. | |||
| Ghi lại câu hỏi về những vấn đề em chưa hiểu rõ | |||
| Đọc lại phần ghi chép tím tắt và chỉnh sửa (nếu có) | |||
Trình bày lại nội dung trao đổi, thảo luận |
Làm rõ (những) vấn đề nhóm đã trao đổi; (những) vấn đề được nhiều người quan tâm, kết quả trao đổi, thảo luận; (những) băn khoăn của nhóm cần được tiếp tục xem xét, tìm hiểu, suy nghĩ. | ||
| Diễn đạt rõ ràng, ngắn ngọn, mạch lạc, dễ hiểu. | |||
| Có thái độ lịch sự, tích cực khi trao đổi | |||
Trên đây là Soạn bài Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm trình bày lại nội dung đó. Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết khác của trang.
Xem thêm:
Nếu bạn thấy nội dung này có giá trị, hãy mời chúng tôi một ly cà phê nhé!
